7º Ano Geografia

(aula 1)        Segundo Trimestre.

A Agropecuária no Brasil.

Transformação da agropecuária:

-Período colonial: grandes propriedades monocultoras.
-Final do século XIX: monocultura do café, e pequenas propriedades policultoras de subsistência.
-Século XX: extensas lavouras comerciais de arroz para mercado interno no RGS. No sudeste e centro-oeste: grandes propriedades destinadas à produção para exportação.

Pecuária: atualmente o Brasil tem um dos maiores rebanhos de gado bovino do mundo.

Atividade. Págs. 70, 71.

1)No período colonial, qual foi o principal produto de exportação?
2)Além do gado bovino, o Brasil se destaca pela criação de quais outros animais?
3)O Brasil é o principal exportador de carne para os países de quais regiões?
4)O que é a pecuária extensiva?
5)O que é a pecuária intensiva?

(aula 2)    
A modernização da agropecuária.

Atividade. Pág. 72.

1-Quais transformações aumentaram a produtividade da agricultura brasileira?
2-O que é o processo da ‘Revolução Verde’?
3-Qual é o objetivo da Embrapa?
4-Explique o melhoramento genético.
5-O processo de modernização foi implantado em todo o Brasil? Explique.

(aula 3)    
A expansão da fronteira agrícola e o agronegócio no Brasil.

-Fronteira agrícola: refere-se às áreas-limite onde se pratica a atividade agropecuária.
-Agronegócio: corresponde ao conjunto de atividades envolvidas na produção agropecuária.

Atividade. Pág. 73.

1-O que a mecanização da agricultura provocou em 1960?
2-Quais incentivos o governo ofereceu aos produtores para expandir a fronteira agrícola?
3-Como a expansão da fronteira agrícola pode gerar uma nova organização do espaço?
4-Além da pecuária e do cultivo agrícola, o que mais compõem o agronegócio?
5-O que são as commodities?

(aula 4)    

A agricultura familiar.


Atividade. Pág. 74.


  1. A agricultura familiar é responsável pelo quê?

  2. Qual é a principal mão de obra deste tipo de agricultura?

  3. Como é a agricultura de subsistência?

  4. O sistema de integração agropecuária é comum em quais setores?

  5. Por que o crédito é importante para a agricultura familiar?


(aula 5)    
A reforma agrária no Brasil.
Atividade. Pág. 78.

  1. Explique a expressão ‘reforma agrária’.

  2. Quais propriedades não podem ser desapropriadas?

  3. Qual situação propiciou a organização de movimentos sociais em favor da reforma agrária?


(aula 6)    
A Industrialização brasileira.

   Denomina-se industrialização o processo de implantação de indústrias em um país ou região. 
   A industrialização também costuma levar à urbanização e a certa subordinação do campo à cidade. O meio rural passa a produzir essencialmente para o urbano: matérias-primas para a indústria. 
   A industrialização também modifica profundamente o espaço geográfico, alterando grande parte da natureza original. 
   No Brasil, o processo de industrialização teve início no fim do século XIX.

Atividade: pág. 80.

1)Por que não havia atividade industrial no período colonial?
2)Qual atividade industrial passou a ser permitida em 1808?
3)Explique a industrialização brasileira no período pós-1930.
4)As primeiras atividades industriais brasileiras estavam em quais setores?

(aula 7)  
A concentração industrial no sudeste.

   A partir do fim do século XIX, o Rio de Janeiro (então capital federal) e o estado de São Paulo concentraram grande parte da produção industrial brasileira.

Atividade. Pesquisar o significado:


  1. infraestruturas de transporte:

  2. núcleos urbanos:

  3. parque industrial:

  4. mercado interno:

  5. mercado externo:


(aula 8)  

Atividade: pág. 82.


  1. O que o governo exigiu das empresas automobilísticas estrangeiras?

  2. O que atraiu as multinacionais para o Brasil nos últimos anos?

  3. As empresas multinacionais brasileiras atuam em quais setores?


(aula 9)  

Redistribuição espacial da indústria no Brasil.


  • A concentração de indústrias no sudeste levou o Estado a criar meios para expandir as indústrias para outras regiões.

  • Foi criada uma rede de transporte e, mais tarde, foi concedida isenção fiscal e outros meios para atrair indústrias para outras regiões do país.


Atividade: pág. 83.

  1. Como a isenção fiscal pode atrair indústrias?

  2. Como a infraestrutura de transportes ajuda na redução de custos das indústrias?


(aula 10)

A indústria de ponta.


  • A partir de 1970, ocorreram grandes transformações nas indústrias, entre elas a introdução de novas tecnologias.

  • A inovação tecnológica é um dos principais fatores que caracterizam a industrialização atual.

  • O Brasil é um país que investe muito pouco em ciência e tecnologia, e por isso apresenta baixo desenvolvimento tecnológico na maioria dos setores onde atua.


Atividade: pág. 84.


  1. Quais são as características da Terceira Revolução Industrial?

  2. O que são as indústrias de ponta?

  3. A produção tecnológica brasileira tem sido incentivada em quais setores?


(aula 11)  














  

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(aula 1) Primeiro Trimestre.

 O território brasileiro: características gerais.

Território: é a área administrada pelo Estado.
Fronteiras: são as linhas que delimitam os territórios entre os países.

Atividade. Pág. 12.
1)Como as fronteiras podem sofrer alterações?
2)As fronteiras são demarcadas com base em quê?
3)Com quais países o Brasil não faz fronteira?
4)A grande extensão da fronteira brasileira torna difícil combater o quê?


(aula 2)

Formações vegetais brasileiras.


   A vegetação contribui para a formação de diferentes paisagens e se relaciona diretamente com outros elementos naturais, como o clima e o relevo. No Brasil predomina o clima tropical. Já o relevo brasileiro tem formação muito antiga e se caracteriza por ter forma aplainada.


Atividade (pág. 14).  Cite as características e localização:


  1. Floresta Amazônica:


  1. Mata Atlântica:


  1. Caatinga e Cerrado:


  1. Pantanal:



(aula 3)

Formação do território brasileiro: as conquistas territoriais.


   A evolução das fronteiras brasileiras está relacionada às disputas territoriais e à organização de atividades econômicas, que ocorrem desde o período colonial.


Atividade. Págs. 20, 21, 22, 24.


  1. Quais fatores propiciaram a concentração populacional na faixa litorânea?

  2. O que gerou a ocupação em direção ao interior do território?

  3. De acordo com o mapa, qual atividade econômica era praticada no RGS?

  4. Quais medidas Portugal tomou para proteger a Amazônia de invasões?

  5. Qual território o Brasil perdeu na Guerra da Cisplatina?

  6. Como o Brasil conseguiu incorporar o Acre ao seu território?


(aula 4)

O Estado Brasileiro.


    O Estado brasileiro está organizado em três setores, ou seja, três poderes: o Poder Executivo, o Legislativo, e o Judiciário.


Atividade: copiar o gráfico sobre o Estado Brasileiro e seus três poderes (pág. 27).

(aula 5)

Divisão político-administrativa do Brasil.

Os estados da federação.


   O território brasileiro está dividido em 27 unidades federativas (26 estados) e um Distrito Federal. Além dos estados, o Brasil tinha em 2017 um total de 5.570 municípios.


Atividade. Págs. 28 a 30.


  1. Como é formado o Distrito Federal?

  2. Qual é o maior estado brasileiro em extensão?

  3. Quais são os piores estados de acordo com os indicadores de renda, educação e saúde?

  4. Quando devemos usar o termo “Estado”?

  5. Explique como é feita a administração do Distrito Federal.

  6. Cite algumas modificações recentes da divisão interna do território brasileiro.

  7. A divisão de um território em regiões possibilita o quê?


(aula 6)

As regionalizações do IBGE.

Atividade. Pág. 31.


  1. Qual é a função do IBGE?

  2. Quais são as cinco macrorregiões criadas pelo IBGE em 1969?

  3. A regionalização feita pelo IBGE dá apoio ao quê?

  4. Caracterize as regiões geoeconômicas:

  1. Amazônia:


  1. Nordeste:


  1. Centro-Sul:


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Conteúdo da prova de Geografia 1º trimestre:


  • Território brasileiro. Texto, 4 Questões.

  • Formações vegetais brasileiras. Texto, resumo vegetação.

  • Formação do território brasileiro. Texto, 6Q.

  • O Estado brasileiro. Texto, gráfico.

  • A divisão política do Brasil. Texto, 7Q.

  • As regionalizações do IBGE. 4Q.

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Trabalho Trimestral.

Formação e desenvolvimento do RS.


Rio Grande do Sul: formação do estado e definição das fronteiras, tipos de transporte de pessoas e produtos mais usados, a economia do RS, principais produtos exportados, importados, desenvolvimento econômico da metade norte do RS, e da metade sul, imigrantes que vieram para o RS.


-Mínimo 2 folhas frente e verso, colocar capa.

-Citar no mínimo 2 sites.

-Escrito a mão, letra legível.

-Vale 10 pontos.

-entregar até 30/04.


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