9º Ano Geografia

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(aula 1)

Transformação do espaço geográfico mundial.

  • Colonização: a partir das navegações ultramarinas vários países europeus transformaram-se em impérios comerciais, dominando territórios e povos em várias regiões do mundo. Alguns estudiosos chamam essa fase de capitalismo comercial.
  • Mundialização: processo de ampliação do conhecimento sobre diferentes territórios, povos e atividades comerciais ao redor do mundo, a partir do século XV.

Atividade (págs. 13 até 16):

1)Como o processo de colonização afetou a cultura dos povos nativos?
2)O que o capitalismo comercial possibilitou?
3)Cite as características:
    a) Primeira Revolução Industrial:
    b) Segunda Revolução Industrial:
4) O que é a globalização?
5) O que o surgimento da internet mudou, e como ela mudou?

(aula 2)

Atividade: fazer um mapa mental da pág. 17 conforme as orientações abaixo.

(aula 3)


O neoliberalismo econômico.
Turma 91:
Atividade: ler o texto da pág. 18, copiar e responder no caderno a questão nº 5 da pág. 19. Observação: rever as duas aulas anteriores para ajudar a elaborar as respostas.

O neoliberalismo econômico.

Turma 92:

Atividade.
1-Quais são as bases do neoliberalismo econômico?
2-O que é o protecionismo?
3-Quais foram as causas da crise econômica mundial de 2008?
4-Como os governos dos países desenvolvidos lidaram com a crise de 2008?
5-Quais países foram mais afetados pela crise econômica de 2008?


(aula 4)


Mudanças no mundo do trabalho.

Atividade: fazer um resumo do assunto da página 21 destacando e explicando as expressões e palavras-chave abaixo:
-mercado de trabalho;
-qualificação da mão de obra;
-desemprego estrutural;
-terciarização;
-leis trabalhistas;
-crise político-econômica.

(aula 5)

Globalização e produção agropecuária.


  • Mecanização do campo. 

  -Efeito positivo: aumentou a produção.

  -Efeito negativo: menos postos de trabalho, êxodo rural. 


  • Produção agropecuária: prioridade para exportação.


  • Segurança alimentar: direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade, em quantidade suficiente, tendo como base práticas alimentares promotoras da saúde e que sejam sustentáveis.


Atividade. (pág. 22).


  1. Nas grandes propriedades, como é escolhido o que será cultivado ou criado?

  2. O que pode dificultar o acesso da população mais pobre aos alimentos?

  3. Por que os grandes e pequenos produtores tiveram que adaptar suas produções?




(aula 6)

O comércio mundial e a OMC.


   O aumento da competitividade entre países levou à criação, em 1995, da Organização Mundial do Comércio (OMC). Vinculada à ONU, a OMC atua na regulação do comércio mundial. Atualmente 164 países participam dessa organização, cuja sede fica em Genebra, Suíça.


Atividade: págs. 28 até 32. (só respostas).


  1. Por que os países formaram blocos econômicos e associações internacionais?

  2. Devido à quais fatores a China consegue exportar produtos industrializados com preços baixos?

  3. Como a indústria nacional pode ser enfraquecida?

  4. Cite três países que fazem parte do Mercado Comum Europeu.

  5. Os países membros da União Europeia uniram-se em torno de quais termos?

  6. A União Europeia tem qual objetivo?

  7. Quais países fazem parte do Nafta?

  8. Cite 2 países que fazem parte do Mercosul.

  9. Os acordos bilaterais que o Brasil tem com outros países são em quais campos?

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Conteúdo da prova de Geografia 1º trimestre.


  • Transformação do espaço geográfico mundial. Texto, 5Q.

  • Transformações e desigualdades socioeconômicas. Texto, mapa mental.

  • Neoliberalismo. 1Q (T.91). 5Q(T.92).

  • Mudanças no mundo do trabalho. Resumo.

  • Globalização e produção agropecuária. Texto, 3Q.

  • O comércio mundial e a OMC. Texto, 9Q.


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Trabalho trimestral
Cultura, propaganda, consumo e consumismo.
Pesquisar:
-Os conceitos de consumo, consumismo, padrões de consumo.
-A influência das propagandas/mídias diversas sobre as pessoas, provocando o consumismo.
-As consequências do consumismo para o meio ambiente/planeta.
-Opinião do aluno sobre o assunto da pesquisa.
*Fazer em folha de caderno para entregar. Deve ter 1 (uma) página, sem capa; citar pelo menos 3 sites.
*Individual.
*Vale 10 pontos.
*Entregar dia: 17/04


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(aula 7)